Lý thuyết 8 loại hình trí thông minh của Gardner Howard

Bài viết chia sẻ một số cách dạy con dựa theo lý thuyết tám loại hình trí thông minh của Gardner Howard. Mình share về đây để dành và chia sẻ thêm cho các bạn cùng biết.

 

Bác sĩ Nguyễn Thu Hằng

Tuần này mình bận bù đầu vì vậy đã để tồn đọng quá nhiều tin nhắn. Tự nhiên thấy ngại với mọi người quá vì mình cũng như các bạn thôi, đã gửi tin nhắn đi đều mong nhận được trả lời.

Hôm nay trên đường đi làm về mình nghĩ ra một kế (thông minh đột xuất), là mình sẽ gom vài câu hỏi rồi viết thành một bài, như vậy có lẽ sẽ có ích hơn cho nhiều người.

Còn lại thì mình sẽ ưu tiên trả lời những tin nhắn mang tính chất “cấp cứu” đã nhé.

*******************

Về mặt nguyên tắc, khi xây dựng lý thuyết này, Gardner và đồng nghiệp muốn dành lại cơ hội và tìm lối ra cho những người không có được cơ may phát triển toàn diện (hoặc nhiều mặt).

Nói một cách đơn giản là người ta muốn dùng nó để thuyết phục các nhà giáo dục, các cha mẹ và xã hội, hãy chấp nhận sự phát triển không đồng đều của một số trẻ / hoặc người lớn, để giúp họ phát triển tốt loại hình trí thông minh nổi trội của họ, để có thể phát triển được một / hay nhiều niềm đam mê, để có thể có nghề nghiệp phù hợp sở trường….

Nhưng nếu chúng ta dựa vào lý thuyết của ông để dạy con phát triển trên nhiều lĩnh vực thì cũng rất tốt.

****************

Trong bài viết này mình chỉ muốn bàn đến việc với những gia đình mà cha mẹ không đủ điều kiện về kinh tế cũng như thời gian để đầu tư một cách ác liệt cho con, thì nên và có thể làm gì để giúp con phát triển bản thân một cách toàn diện / hoặc không toàn diện mà vẫn có thể đạt được một số mục đích nhất định, nên người…

Có rất nhiều cách để dạy con, ở đây mình chỉ đưa ra một số nguyên tắc và một số ví dụ thôi.

1- Về các hoạt động của hai bàn tay liên quan đến sự phát triển cả hai bán cầu não

Điều này dựa trên một số nghiên cứu về não, người ta thấy có sự liên quan giữa hoạt động của hai bàn tay, đặc biệt là các đầu ngón tay, đến sự phát triển của hai bán cầu não.

Thường thì, nếu ko được chú ý, người thuận tay nào thì bán cầu não phía đối diện sẽ phát triển hơn, vì vậy nên sau này mới xuất hiện các nghiên cứu về các hoạt động đều của cả hai bàn tay nhằm kích thích cả hai bán cầu não cùng phát triển.

Như vậy dựa trên nguyên tắc này, thì cứ làm thế nào để hai bàn tay, đặc biệt là các đầu ngón tay, hoạt động đều và nhiều là được.

Ví dụ nếu gia đình có điều kiện/ hoặc những em thích học thì học đàn piano hoặc các loại đàn phím, bấm đều hai tay đều tốt.

Nhưng nếu ko thể / hoặc con còn quá nhỏ chưa học được, hoặc con không muốn học đàn phím thì còn nhiều kiểu hoạt động đầu ngón tay khác để giúp con mà cha mẹ có thể lựa chọn theo khả năng và sở thích của con.

ví dụ :

– nặn đất, nặn bột (làm bột mì muối cho con nặn chẳng hạn),

– từ lúc bé xíu thì tâp vỗ tay, múa hai bàn tay, nắm ra nắm vào hai bàn tay

– lớn lên tý nữa có kiểu tập tay linh giác của Vĩnh Xuân Quyền vừa dẻo tay, vừa vận động hai bàn tay uyển chuyển nhịp nhàng),

– hoặc mua cái trống dạy con tập vỗ trống bằng hai tay,

– hoặc lúc nhỏ xíu nữa thì mua ít hạt các loại về đổ vào hai cái chậu nhựa cho con tập đong ra đong vào …chơi, vo các loại hạt trong lòng bàn tay

(xin lưu ý là khi cho con chơi với hạt, người lớn phải ở bên cạnh trông chừng con, và có một cách nho nhỏ để tránh việc trẻ bỏ hạt vào mồm vừa học được cách phối hợp các hoạt động, là vừa đong đong đếm đếm, vừa đổ ra đổ vào, thì hát hoặc đọc các bài đồng dao, bài thơ … )

– hoặc nhiều lúc, chỉ cần đơn đơn giản dạy con mỗi buổi sáng lúc tập thể dục thì nắm chặt tay phải, rồi đến tay trái, rồi cả hai tay, rồi tay phải, rôi tay trái, rồi cả hai tay nhịp nhàng… khoảng một, hai chục lần buổi sáng rồi có thể tăng dần lên…

2- Về trí thông minh âm nhạc

Các bạn có thể dạy cho con các bài đồng dao từ rất nhỏ, có những bài vừa hát vừa phối hợp vận động chân tay nhịp nhàng,

Hồi trước mình hay dạy con mấy trò này vào buổi tối ăn cơm xong, vừa nhẹ nhàng, vừa vui vẻ, làm con dễ ngủ nữa.

Hoặc đơn giản lấy vài bát nước gõ lanh canh, vừa dạy con gõ, vừa hát mấy bài nhẹ nhẹ vui vui. dạy con phân biệt âm cao âm thấp từ bát nước đầy bát nước vơi, lớn lên chút thì có thể cho học một nhạc cụ nào đó tùy vào khả năng, tùy con thích.

Hoặc đơn giản nữa là trò chơi gõ phách, kiểu con gõ lên bàn cho mình gõ lại, và ngược lại để luyện tai âm nhạc, nhịp điệu, các phối hợp nhịp nhàng…

Rồi chơi các trò múa hát, nhảy theo điệu nhạc…

3- Về trí thông minh môi trường thiên nhiên

Khi nào có điều kiện thì cho con đi nghỉ đó đây, vui vầy sông nước, sóng biển, lên rừng…nếu không có điều kiện chỉ cần chiều chiều dắt con ra vườn hoa, hay bờ sông, hay chỗ nào đó có tý cây cối, chỉ cho con từng loại lá loại hoa, về đặc điểm của nó, quan sát vài con kiến tha mồi làm tổ dưới đất…

Dạy dần cho con về tình yêu thiên nhiên, đi xem con vật nọ kia, tìm hiểu đời sống của nó.

Dạy con trồng cây, quan sát cây .. trồng mấy cái hạt nhỏ nhỏ trong mấy cái cốc là cũng có thể dạy con được nhiều thứ rồi đấy.

Lớn lên tý thì trồng cây thật trong chậu hoặc cho con ra làm vườn cùng…

Dạy con phân loại, sắp xếp cây cối, động vật… .

Rồi dạy con về bầu trời qua phim ảnh, qua buổi tối ra ngoài ngắm sao. Học về các chòm sao…

Lớn thêm tý thì dạy về sông ngòi, biển cả, rừng và các cách bảo vệ, phát triển rừng,….

Dạy con các cách tiết kiệm năng lượng và tái tạo năng lượng…

Dạy con các cách sống thân thiện với môi trường…

4- Về trí thông minh xã hội, giao tiếp với mọi người

Nên tận dụng các cơ hội để con được giao tiếp và tiếp cận xã hội bên ngoài thường xuyên, ví dụ chiều chiều có thể dắt con ra vườn hoa gần nhà chơi, nếu con mạnh dạn thì con sẽ tự chơi với bạn khác, nếu con nhút nhát, cha mẹ lưu ý đến việc trò chuyện với trẻ con và các cha mẹ khác để tạo điều kiện cho con bắt chước, cởi mở với người xung quanh.

Con mình từ hồi bé xíu đã có bao nhiêu bạn ở vườn hoa, bạn bằng tuổi cũng có, bạn ít hơn cũng có, các anh chị lớn có lúc chỉ ngồi đợi em Tít ra để chỉ cho em con dế anh mới đào được cũng có…

Lớn lên tý mình rất chú trọng việc tạo điều kiện cho con mời bạn về nhà chơi, dắt con hàng xóm đi chơi với con mình, hoặc mang bạn của con đi nông thôn cùng gia đình…

Tụi trẻ con thực ra có quan niệm về cuộc sống rất đơn giản lắm, chỉ cần thấy nhà mình ấm cúng, thấy bố mẹ cởi mở, dễ chịu với chúng nó, là nó thích rồi, nhà có nhỏ nhỏ tý, điều kiện thiếu thốn tý chúng nó vẫn vui

Hoặc mình mang con ra ngoài đường, đi chợ, đến chỗ này chỗ kia, mình đều vui vẻ cởi mở với mọi người, con mình cũng học được nhiều thứ từ đó. ….

Dạy con cách biểu đạt, cách phối hợp, cách chơi với bạn, cách giải quyết vấn đề trong các mối quan hệ, sự cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu, tôn trọng người khác …

………………

5- Về trí thông minh nội tâm

Nên khuyến khích con đọc sách, tìm hiểu âm nhạc, tìm hiểu nghệ thuật, thiên nhiên, cho con vài cây bút màu để con tập vẽ vời từ nhỏ, giúp cho con tự suy nghĩ, tự đặt câu hỏi, tự lục vấn các vấn đề …

Đặc biệt nên tôn trọng những khoảng lặng của con, để con có thời gian suy nghĩ, mơ mộng, ước mơ…

Khuyến khích con viết nhật kí, ghi chép về cuộc sống…

Hướng con, trò chuyện với con để con biết thể hiện cảm xúc, biết tự đặt câu hỏi về bản thân, biết về những giá trị bản thân, hiểu về mình, sống có mục đích… là những điều rất quan trọng

6- Về trí thông minh toán học

Cái này các bạn VN đều giỏi rồi, mình không dám múa rìu qua mắt thợ.

Nhưng mà nếu lúc con còn nhỏ, thì nên dạy toán qua trò chơi, dạy con về lo gic, dạy con cách lập luận, cách đặt câu hỏi, cách giải quyết vấn đề… từ các vấn đề đơn giản,

và cứ từ từ đi tới chứ mình không thích kiều nhồi nhét quá nhiều, quá nhanh.

Và mình nghĩ, dù bây giờ có máy tính rất nhiều, nhưng vẫn nên dạy con tính nhẩm các bạn ạ. Vì điều này giúp thêm cho độ nhanh nhạy của trí não…

7- Về trí thông minh ngôn ngữ, văn học

Dạy con qua đọc sách, phim ảnh, báo chí, đọc thơ, và các hoạt động như mình kể trên, cộng với việc mình rất khuyến khích con ghi chép, sáng tác để phát triển phần này

Dạy, và làm cho con yêu thích đọc sách. Lớn lên chút thì dạy con kể chuyện, đọc thơ, diễn kịch, viết….

8- Về trí thông minh nghe nhìn, không gian

Nhiều người sử dụng hình ảnh, tranh vẽ, hình không gian ba chiều… để dạy con.

Dạy con quan sát hình ảnh, lắng nghe bằng tai, mô tả, xây dựng lại hình ảnh trong đầu…

Dạy con biết định vị / định hướng trong không gian… tìm đường đi,

9- Về trí thông minh vận động

Thì quan trọng nhất là phải tìm được các cách phát triển cả vận động tinh và vận động thô. Mục đích số 1 là để con có sức khoẻ dẻo dai, biết sử dụng thân thể một cách nhịp nhàng, chân tay khéo léo…

Điều này tùy vào sở thích của trẻ con và khả năng của gia đình mà lựa chọn.

Vận động tinh phát triển nhiều qua các hoạt động của bàn tay, ngón tay như mình nói ở phần một. Lớn chút có thể dạy con đan lát, thêu thùa, kim chỉ vá may, hoặc nấu ăn, làm bánh, dọn nhà…

Vận động thô như đi lại nhịp nhàng, chạy nhảy, múa hát, tập thể thao, leo trèo, tập võ…chỉ cần đảm bảo an toàn cho con và chọn đúng thời gian là được rồi.

***************

Tóm lại, chắc các bạn đều đồng ý với mình, là chỉ cần mỗi ngày cha mẹ dành ra một ít thời gian cho con, một cách cần mẫn qua tháng năm, điều kiện vật chất cũng không cần nhiều, là đã có thể giúp con phát triển khá tốt và khá toàn diện rồi.

 

Nguồn: https://www.facebook.com/thuhang.nguyen.31521301/posts/834086460081590

Advertisements

Bộ sách Britannica Learning Library cực hay – Link của tất cả các quyển còn lại

Share thêm 9 quyển này nữa là trọn bộ 17 quyển BLL rồi các bạn nhé. Hy vọng các bạn download được đầy đủ.

Đợt này có 4 quyển nói về các châu lục, 2 quyển nói về nhân tài, 1 quyển về cây lương thực và 1 quyển về vật nuôi thân thuộc. Trong quyển nói về Châu Á tất nhiên không thể thiếu Việt Nam, nhưng cũng như nhận thức từ bao nhiêu con người và quốc gia khác trong khoảng 10-20 năm trước, Việt Nam được khắc hoạ là một quốc gia có cuộc chiến tranh khốc liệt với Mỹ để thống nhất Nam Bắc và tất nhiên không thể thiếu từ “cộng sản” !!! Phải mất nhiều năm và nỗ lực rất lớn để thế giới biết đến một Việt Nam xinh đẹp với ruộng bậc thang Sapa, Vịnh Hạ Long, Tràng An, Sài gòn năng động …vv.

Mình thích quyển remarkable people in history, giới thiệu về các nhân vật đặc biệt trong lịch sử. Lướt một vòng, mình thấy có tên của nữ hoàng Cleopatra, chủ tịch Fidel Castro, vua Ceasar, tổng thống Nelson Madela, nữ hoàng Elizabeth I, chủ tịch Mao Trạch Đông, cô bé Anne Frank, nhà khoa học Gallilei, Từ Hi Thái Hậu …vv. Có cả vua bóng đá Pele nữa nhé 🙂

Chỉ cần đọc quyển này sẽ biết sơ lược về các nhân vật nổi tiếng nhất thế giới trong mọi lĩnh vực, từ chính trị cho đến khoa học, cho đến văn hoá nghệ thuật và thể dục thể thao.

 

LINK DOWNLOAD 

  1. Remarkable people in history
  2. Views of Europe
  3. View of Asia, Australia and New Zealand
  4. View of Africa
  5. View of Americas
  6. Food Plants
  7. Creatures of the waters
  8. Artists around the world
  9. Familiar Animals

 

Facebook NUÔI DẠY CON

Bộ sách Britannica Learning Library cực hay – Link 5 quyển tiếp theo

Đây là link của 5 quyển tiếp theo nhé.

  1. Technology and Inventions: Download here
  2. The arts : Download here
  3. Wildlife Wonders: Download here
  4. Legends, Myths and Folktale: Download here
  5. Religions around the world: Download here

Mình thích quyển đời sống động vật hoang dã, có mấy tấm ảnh đẹp ghê, như bác tắc kè này chẳng hạn 🙂

Bộ sách có 1 điểm hay khác là mục “search light” be bé. Câu hỏi ngắn vài chữ thôi, nhưng toàn câu khá hóc búa. Ví dụ như trong hình chú tắc kè bên trên, mục search light đặt câu hỏi “có gì sai khi nói tắc kè có thể đổi màu da sao cho phù hợp với màu sắc của môi trường xung quanh”. Phải giỏi nghề “Search” thì mới tìm ra câu trả lời, trừ phi lật qua trang sau xem câu trả lời 🙂 Không chỉ cung cấp kiến thức, bộ sách còn khuyến khích các con tìm tòi thêm từ các nguồn bên ngoài để mở rộng tầm hiểu biết của mình. Thích nhờ !!!!

 

 

Bộ sách Britannica Learning Library cực hay – Quyển Exploring Space và Science & Nature

Mình upload 2 quyển tiếp theo là Exploring Space và Science & Nature.

Quyển Exploring Space, như tên sách, tập trung 1 chủ đề là không gian, gồm 5 phần chính:
– Thiên văn: Nghiên cứu về các vì sao
– Vũ trụ: Không gian vô hạn
– Thái dương hệ: Gia đình mặt trời
– Tiểu sử các nhà khoa học không gian và phi hành gia
– Phi thuyền không gian: Khám phá biên giới mới

Birtanica4

Quyển Science and Nature có nội dung rộng hơn, từ các vấn đề khoa học như nguyên tử, chất lỏng, chất rắn, năng lượng …vv cho tới các hiện tượng thiên nhiên đặc biệt như mưa axit, sấm chớp, cầu vồng, sóng thần. Ngoài ra còn có phần địa lý cơ bản như khoáng chất, đá vôi, hoá thạch, khủng long …vv và một phần giới thiệu về các nhà khoa học tự nhiên như Luther Burbank, Marie Curie và Charles Darwin. Mình thích quyển này vì bọn trẻ biết được nhiều thứ chỉ trong 1 quyển sách, tuy không được chuyên sâu như quyển Earth hay Space.

Britannica5.jpg

CLICK ĐỂ DOWNLOAD QUYỂN EXPLORING SPACE
LINK ĐỂ DOWNLOAD QUYỂN SCIENCE AND NATURE

Hy vọng tụi nhỏ sẽ thích 🙂

Facebook Blog Nuôi Dạy Con

Bộ sách Britannica Learning Library cực hay – Quyển Planet Earth

Mình có bộ sách cực hay dành cho trẻ em, của nhà xuất bản Bách Khoa Toàn Thư Britannica nổi tiếng. Đây là bộ sách Thư viện học tập Britannica (Britannica Learning Library-BLL) gồm 17 quyển, chia thành 4 nhóm chủ đề: Khoa học & tự nhiên, Con người & văn hóa, Địa Lý và Sự sống trên trái đất. Bộ sách dành cho bé lớp 2 đến lớp 6, trình độ đọc tiếng anh là lớp 3, tất nhiên là chuẩn Mỹ rồi 🙂

Giới thiệu một chút về Britannica theo wikipedia:

Encyclopædia Britannica, Inc. is a Scottish-founded, now American company best known for publishing the Encyclopædia Britannica, the world’s oldest continuously published encyclopedia.

The company was founded in Edinburgh, Scotland, in the 18th century, in the atmosphere of the Scottish Enlightenment. A printer, Colin Macfarquhar, and an engraver, Andrew Bell, formed a partnership to create a new book that would embody the new spirit of scholarship. William Smellie was engaged to edit the original three-volume work, published one volume at a time beginning in 1768. The encyclopaedia’s reputation grew throughout the publication of its subsequent volumes.

Ngoài Bách khoa toàn thư, Britannica còn có trang Britannica Learn & Britannica Kids là 2 trang mà bố mẹ không thể bỏ qua khi chọn tài liệu học cho con bằng tiếng Anh

Quay lại bộ sách BLL mà mình giới thiệu ở trên. Sách rất đẹp! Hình ảnh thật chứ không phải hình minh hoạ, để các con có kiến thức chính xác. Văn phong dễ hiểu. Mình sẽ tranh thủ upload từng quyển nhé. Đầu tiên là quyển Planet Earth giới thiệu về sự sống trên trái đất.

Mục lục sách

CLICK VÀO ĐÂY ĐỂ DOWNLOAD PLANET EARTH

Hy vọng mọi người sẽ thích bộ sách này. Không dễ gì kiếm được nha các bạn. Sách bán ở nước ngoài rất đắt tiền. Mình upload cho các bạn ở Việt Nam không có điều kiện mua sách từ nước ngoài cho con học. Nghiêm cấm sử dụng cho mục đích thương mại.

 

FACEBOOK NUÔI DẠY CON

Sổ tay thông tin bệnh viện Từ Dũ

Em gái mình sinh ở Từ Dũ nên được phát cho một quyển sổ tay thông tin nhỏ có những lời dặn dò chăm sóc sản phụ và em bé. Thấy hay nên mình trích ra những thông tin quan trọng và post lên cho các bạn tham khảo.

LỜI DẶN DÒ NGƯỜI BỆNH (SANH THƯỜNG HAY SANH MỔ) 

ĐỐI VỚI SẢN PHỤ

Sản phụ sau sanh thường hay sanh mổ được các Bác si hay nữ hộ sinh chăm sóc một thòi gian tại bệnh viện. Khi về người bệnh sẽ tiếp tục tự chăm sóc sức khoẻ sau sanh, nếu cần có thể có Nữ hộ sinh hay bác si đến tận nhà chăm sóc thêm theo yêu câu. Cần lưu ý các vấn đề sau:

  • Dùng thuốc đúng theo toa bác sĩ dặn
  • Cần tắm với nước ấm hoăc lau minh hằng ngày
  • Rửa sạch vùng âm hộ và tầng sinh môn sau mỗi lần tiêu tiểu bằng nước chín hoăc nước có pha thuôc sát khuẩn (Gynofar, Sanoformin, Betadine phụ khoa). Chú ý luôn giữ vết may tầng sinh môn luôn sach và khô.
  • Mặc quần áo thoáng rộng vào mùa nóng, giữ ấm vào mùa lanh
  • Vận động đi lai hoac tập thể duc nhe nhàng hàng ngày.
  • Ăn uống đầy đủ chất bổ (thịt, cá, trứng, rau cải, trái cây…), ăn ít mỡ, bớt ăn mặn

Cần theo dõi tình trạng của sản phụ

Cho con bú sữa mẹ hoàn toàn tới 6 tháng tuổi, tiêp tuc cho con bú mẹ kèm vói ăn dăm đến 02 năm hoăc lâu hơn. Nếu có dấu hiệu bất thường trên thì trở lại phòng khám cấp cứu bệnh viện phụ sản Từ Dũ hay khoa đã nằm điều trị.

ĐỐI VỚI BÉ SƠ SINH

  1. Tắm bé:
    • Mỗi ngày một lần, lau mình trẻ bằng nước ấm nếu rốn chưa rụng, nếu rốn đã rụng và khô thì có thể tắm trong thau.
    • Lau sạch vùng mông, bẹn và bộ phận sinh dục, tránh hăm.
    • Mặc áo, quấn tã, chú ý giữ ấm cho bé (đội nón, mang vớ).
  2. Cách chăm sóc rốn (khi rốn chưa rụng hoăc chưa khô):
    • Khi chăm sóc, đảm bảo nguyên rắc vô khuẩn để đề phòng nhiễm trùng rốn có thể dẫn đến uốn ván rốn rất nguy hiểm cho trẻ sơ sinh. Chú ý chăm sóc rốn theo như hướng dẫn tại các trại  hậu sản trong bênh viện:
      • Rửa tay sạch, tháo băng rôn và gạc, sau đó sát trùng tay lại bằng cồn.
      • Dùng que gòn nhúng cồn 70 độ hoăc 90 độ lau tại rốn, nếu rốn rụng rồi lau lên chỗ rốn.
      • Đắp gạc mỏng và băng lại.
    • Không bôi thuốc đỏ hoặc rắc bất cứ thuốc gì khác nếu không có ý kiến của bác sĩ, nữ hộ sinh
    • Thay băng rốn hàng ngày hoặc khi rốn bị ướt.
  3. Chăm sóc miệng: 2-3 ngày cho rơ miệng bằng gạc thấm nhúng với nước muối sinh lý (NaCl 0.9%) mua tại các nhà thuốc.

Bà mẹ và người thân cần phải theo dõi tình trạng của bé

Nếu bé có dấu hiệu bất thường bất kỳ giờ nào đưa ngay bé vào bệnh viện, đến phòng khám trẻ, phòng cấp cứu, khoa sơ sinh hoặc phòng mẹ nằm lúc trước hoặc liên hệ số điện thoại 3839 2722 – 3839 5117 – 3839 1229, nếu ngoài giờ làm việc thì gọi các số 3839 5117 – 3839 1229 xin gặp bác sĩ trực Khoa Sơ Sinh.

 

Nguồn: Bệnh viện Từ Dũ.

FACEBOOK BLOG NUÔI DẠY CON

 

 

Con học được bài học gì? 

Đang thiu thiu ngủ chợt giật bắn người vì tiếng kêu thất thanh của con nhỏ: “Chết rồi Ba ơi, con lỡ làm rớt bể ipad rồi”. Rồi! Biết trước sau gì chuyện này cũng xảy ra, chỉ là sớm hay muộn thôi!

Con nhỏ bắt đầu chảy nước mắt ~ Con em chạy ra méc “chị Hai khóc trong phòng, chị Hai nói lỡ làm bể iPad rồi, hối hận quá!”. Đó là câu mình muốn nghe – khóc vì hối hận đã làm sai, chứ không phải khóc vì sợ bị đòn hay bị la mắng (Mà con nhỏ cũng biết là sẽ không bị đòn vì nhà này không đánh đòn con) Nó khóc vì không nghe lời dặn của ba mẹ nên mới dẫn tới chuyện bể cái iPad. Mà hắn cũng khóc vì biết là cái iPad mua những 20 triệu đồng!!

Hai chị em được triệu tập tới trước mặt ba mẹ.

– Con học được bài học gì trong chuyện này?

– Làm bể iPad mắc tiền – Con em lanh chanh trả lời.

– Chưa đúng, cái đó là chuyện đã xảy ra rồi, chứ không phải là điều mình học được từ chuyện đó!

Con em tiếp tục đưa thêm ý kiến … cuối cùng con chị cũng nói được cái mình cần nghe

– Không nghe lời ba mẹ nên mới xảy ra hậu quả.

– Đúng rồi, và có khi hậu quả rất lớn, có hối hận cũng đã muộn.

– Có khi không thể sửa được sai lầm, ví dụ như bị chết!

– Đúng rồi! Do đó cái gì ba mẹ đã dặn đi dặn lại nhiều lần nghĩa là điều đó cực kỳ quan trọng, nhất định phải nghe theo. Nhà mình rất tự do dân chủ, hiếm khi nào ép buộc con cái, có đúng không? ví dụ thử xem

– Ví dụ được tự do chọn món ăn, quần áo mặc, chơi thứ mình thích, học môn ngoại khoá mình muốn …

– Đúng rồi! Nhưng cái gì mà ba mẹ ép buộc thì nhất định là nó có ảnh hưởng rất quan trọng đến cuộc sống của mình, cần phải làm theo. Vì ba mẹ là người đã trãi qua nhiều kinh nghiệm trong đời, có thể hiểu được cái gì quan trọng, biết được cái gì sẽ xảy ra & hậu quả thế nào. Nói Mami nghe xem cái gì mình bị ép buộc phải làm?

– Học!

– Tốt! Gì nữa?

– Vệ sinh phần phụ mỗi ngày, nếu không sẽ bị ung thư cổ tử cung và chết

– Giỏi! Tiếp theo?

– Thể dục để có sức khoẻ và học tốt

– Gì nữa?

– Cuộc đời mình do mình quyết định! Muốn tương lai thế nào thì bây giờ phải hành động! – Con nhỏ lại tiếp tục “cướp lời” 🙂

– Thuộc bài! Nhưng câu trả lời này “lạc đề”!!!

……..

Mình không sửa cái iPad ngay mà để cho con bé chịu đựng sự bất tiện và khó khăn khi dùng cái iPad bể màn hình, thấm thía hậu quả do mình gây ra. Ngoài ra, con bé cũng đồng ý lấy hết tiền lì xì ra trả chi phí thay màn hình.

Khi xảy ra sự cố, trách phạt chẳng giải quyết được gì. Quan trọng là con học được bài học gì qua sự cố! 

Mình coi hậu quả là “học phí”. Đôi khí cũng phải chịu bỏ ra một số tiền để con học được những bài học đáng giá trong cuộc đời.

 

FACEBOOK NUÔI DẠY CON